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荷兰中小学教育发展简述(4)

文章来源:出国之窗编辑:Leila时间:2009-06-03浏览次数:

福利制度的变革对教育的直接影响就是教育投资的变化,主要是投资结构的变化。荷兰对教育的公共支出将不会有更大幅度的增长,个人和私人教育投资可能会受到重视,并逐步有所发展。同时,随着高中以上教育成为改革的重点,荷兰高等教育的经费会有较大幅度的增加,导致了教育投资比例的变化。中小学教育经费的比重会下降,导致中小学生均教育经费增长减缓或停滞,提高办学效率的压力会加大。

2002年,荷兰颁布了一份名为《更好的教育》的政府文件。这份政府文件的颁布,意味着荷兰新一轮的教育改革已经开始,改革的重点是高中教育、高等教育、成人教育和继续教育。该文件为荷兰教育的未来设计了五个方面的目标:资格和能力;弹性;创新和企业家文化;自由选择:输出管理。为了实现这五个方面的目标,文件确定了一些改革举措:加强对学生的指导;加强自然科学;阁际化;增加教育中的信息技术含量;承认学习优势等。

同时,文件还分别针对文法中学与高等教育准备考试教育项目、职业教育和培训项目等提出了一些具体改革措施。文法中学的改革目标是改进学生的实际学习能力,从而强化他们完成高等教育项目的可能性。在三年文法中学的课程中,要使学生从一个中学生发展成为一个大学生。具体的改革是:现行文法中学分成数学、科学和语言两个科目的做法将取消,代之以一个短时间的导入阶段,随后才进入学生选择他的科目组合阶段。

高等教育准备考试教育项目的改革将强调科目之间地融合,为学生打好继续学习和职业的基础,根据学生不同的先决条件和各个学生对课程和层次的选择进行教学。高等教育准备考试教育项目要能够给予学生进入所有高等教育的基础和资格。

职业教育和培训项目改革要适应工商领域各种能力的需要,各个项目必须是目标导向的,以便使学生能够尽快完成学业并找到工作。实践训练必须更加弹性地加以组织,必须发展一些新方法代替以学校为基础的实践训练安排。政府要对实践训练基地进行评估,并评估学生获得的资格和能力以及雇佣前景。

荷兰的学校生活非常悠闲,政府对学校的控制也很少,学校高度自治。总体上讲,荷兰中小学教育的这种轻松愉快的状况还将继续,但是随着福利制度的变革和新的改革的推行,未来荷兰中小学教育将更加注重办学效率,科学教育将得到强化,学校的信息技术含量将会增大,政府对学校的控制力度将加大。
 

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