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托福阅读不为所以然的习惯雷区

文章来源:出国之窗编辑:绿草时间:2010-09-08浏览次数:

    阅读理解部分是TOEFL考试的第四部分,这部分考试时间为55分钟,阅读长度为350词左右的文章5篇,做50道含四个选项的客观题。从题型来看,TOEFL阅读的特点是题量大,涉及的词汇面广;从题目顺序来看,阅读放在最后。一般来说,在做完写作、听力、语法三部分之后,考生已经开始感到有些疲倦。要想考好阅读,不光凭扎实的英语基础,而且还讲求做题策略。 如何避免做题的雷区 、如何答好每一道题,这些都是每个考生十分关心的问题。

    1、喜欢在试卷做记号,寻求安全感

    考生做TOEFL阅读时,时常表现出一些不良的做题习惯。 有些考生读文章时喜欢在试题上划线 ,似乎不做记号,阅读就无法进行,思维就停止活动。而考试纪律明文规定 ,不允许考生在试题的任何一部分做任何标志记号 。

    2、走马观花阅读,却达不到“一览众山小”的效果。

    有些考生文章根本不读完,直接做题。这种方法相当于瞎子摸象,对文章只有局部的感觉,整个文章的概念无法获得。要提醒考生的是,近年考试中针对整个文章提问的题量有所增加。所以,不看文章直接做题的方法是极其危险的。

    3、精挑细拣,浪费的是时间

    有些考生则喜欢把文章一字不漏地细读之后再做题。这种方法仅适合于两种情况,其一,考生已具备相当的阅读水平,长期以来运用这种方法效果甚佳;其二,某一篇具体的文章是考生所熟悉的内容,细读文章并不会花太多的时间。一般来说,大部分考生采用细读文章方法,做题时间严重不足。考生不应该忘记,阅读理解测试速度和理解两个方面。在做词汇题时,许多考生认为做不对题与自己的词汇量有关,认识单词能做对,不认识单词就会做错。事实上,那些认识的单词经常做错,不认识的单词反而能做对。原因是,做不认识单词时,考生会仔细研读词汇题的上下文,力求在上下文中突破。而做认识单词时,忽略上下文的重要性,往往是装模作样的看一下上下文,便匆匆做出抉择。所以,做好词汇题关键在于透彻分析上下文--词汇题的句子以及上下一句话 ,有时候,个别词汇题也许需要在文章其他段落寻找线索。

    4、检查答案没有目的去进行,徒劳无功

    另一个问题是如何检查答案。有相当多的考生做完题之后,或多或少剩下一些时间,但不能有效利用。有的考生东看一篇文章,西看一道题,似乎在检查,却没有明确的目标,时候把正确的答案反而改错。我们认为在富裕的时间里,考生应重点检查两类题:一类是个别的理解题;另一类是个别词汇题。阅读有时候是一种不可思议的行为,有时候,你的脑子会因断电而僵在某一点上,不会有任何收获,但是当你放下这个难点,做完别题后再回过头来处理这个难题时,一下子又会变得畅通无阻。如果出现这种情况,考生可以在答题纸上题的序号旁标记这个难题,先预选答案,待有时间时再仔细推敲。检查完毕务必将序号旁的记号擦掉。

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